Inovace činností speciálně pedagogických center

Na tomto místě máte možnost listovat v textu  katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, pře

Na tomto místě máte možnost listovat v textu katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, přev�

Na tomto místě máte možnost listovat v textu katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, přev�

¨ Na tomto místě máte možnost listovat v textu katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, pře

Na tomto místě máte možnost listovat v textu katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, přev�

   Na tomto místě máte možnost listovat v textu katalogů. Připraven je Katalog I. - dokumentace, vzory v činnosti SPC a Katalogy č. II. zpracované pro jednotlivé druhy zdravotních postižení a zaměřené na metodiku stanovení míry (hloubky) speciálních vzdělávacích potřeb dětí a žáků se zdravotním postižením. Katalogy připravovalo několik desítek odborníků, p

Vytvoření katalogu stupňů speciálních vzdělávacích potřeb (u žáků se zdravotním postižením) Metodické listy pro práci se žáky se SVP v (inkluzivním) vzdělávání Pilotní ověření Metodických listů pro práci se žáky se zdravotním postižením v inkluzivním vzdělávání Asistent pedagoga u žáka se zdravotním postižením Pilotní evaluace metodiky

Popis KA: KA navazuje zejména na KA 2, 4, 8 a 9, jakož i na vybrané instituty KA 1, 3 a 11. Jedná se o komplexní výstup - návrh na možné uspořádání ŠPZ působících v segmentu žáků se zdravotním postižením, tj. primárně SPC. Výstupem bude materiál - zpráva – obsahující: shrnutí poznatků ověřených projektem, zhodnocení výsledků ověření nový

  Popis KA: Aktivita je zařazena jako č. 11, ovšem z hlediska obsahového a časového pojetí je řešena jako první, neboť je předstupněm řešení okruhů uvedených v KA 1, 2, 4 a 9. V rámci této aktivity bude vypracována podrobná analýza činnosti SPC obsahující zejména tyto prvky: základní východiska a principy moderního poradenského systému, právní (a fakti

  Popis KA:  V rámci této aktivity se uskuteční celkem tři Národní konference SPP poradenství a diagnostiky s následujícími tématy. První s obsahem "Analýza činnosti ŠPZ v segmentu zdravotního postižení" proběhne v první polovině prvního roku řešení projektu, druhá konference s názvem "Aktuální otázky speciálně-pedagogické diagnostiky a poradenství ve vztahu

  Popis KA: Tato KA se zaměří na opomíjený, ale velmi problematický prvek při naplňování SVP žáků se zdravotním postižením. Je jím poskytnutí včasné, odpovídající, dostupné a kvalitní poradenské podpory. Z ustanovení školské legislativy jsou touto podporou pověřeny primárně SPC. Jejich historicky vzniklá síť však dostatečně nepokrývá potřeby regionů -

  Popis KA: Podaný projekt se orientuje primárně na generaci pracovně označenou "do 50 let", tudíž občany v produktivním věku, kteří, ať již přináležejí k jakékoliv cílové skupině (poradenští pracovníci, pedagogové, rodiče, žáci se z.p.) v převážné míře umí přijímat informace prostřednictvím internetu. V některých segmentech (žáci, poradci) je takov�

  Popis KA:   KA je rovněž zaměřena na ověření postupů, metod a výstupů, které vyplývají zejména z KA č. 1, 2, 3, 4 a 5. Proto v jeho rámci již budou pedagogové žáků se z.p. připravováni způsobem, v němž se zúročí a ověří metodiky vypracované v rámci ostatních KA tohoto projektu. Kurz bude probíhat celkem 12 měsíců (zahrne druhý až třetí rok projektu

  Popis KA:  KA je zaměřena na přípravu a ověření postupů, které vyplývají z KA č. 1, 2, 3, 4 a 5. Kurz bude připraven ve dvou cyklech. První proběhne ještě v termínu vypracovávání uvedených KA a, mj., bude v rámci kurzu vytvořen prostor na výměnu zkušeností sledujících parametry navrhovaných změn. Již v této době budou účastníci - poradenští pracovníci